第1682章 雨汛急情牵农心 家校同心筑暖巢[2/2页]

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    nbsp李渊走到教室门口，抬头查看屋顶，发现好几处瓦片已经破损，雨水正从缝隙中往下渗。他对赶来的校长卡鲁说：“卡鲁校长，我们带了防水布，先把破损的地方盖住，防止继续漏雨。等雨停了，我们再从农场调些瓦片和水泥过来，彻底修好屋顶。”

    nbsp卡鲁校长感激地点头：“太谢谢你们了，李总、苏总。要是没有你们帮忙，孩子们可能要停课了。”

    nbsp李渊和苏瑶立刻行动起来，李渊爬上屋顶，用防水布盖住破损的瓦片，再用钉子固定好；苏瑶则在教室里，和老师、同学们一起，将淋湿的课本和书包搬到干燥的办公室，用吹风机小心吹干。

    nbsp李悦也跟着帮忙，她把自己的干毛巾分给非洲同学，还安慰道：“别担心，我爸妈会修好屋顶的，我们的课本也会没事的。”

    nbsp非洲女孩阿米娜握着李悦的手，用生硬的中文说：“悦悦，谢谢你爸爸妈妈，你们都是好人。”

    nbsp看着孩子们纯真的笑脸，苏瑶心中涌起一股暖流。她想起自己刚到非洲时，看到当地孩子因为没钱上学，只能在路边玩耍，心中满是不忍。如今，“金线计划”不仅帮助非洲人民发展农业，还资助修建学校、提供教育资源，让越来越多的非洲孩子能走进教室，这或许就是“金线”最珍贵的意义——不仅连接着中非的经济合作，更连接着孩子们的未来与希望。

    nbsp下午两点，屋顶的破损处终于用防水布盖好，教室里的雨水也清理干净。李渊从车上搬下几箱新课本，递给卡鲁校长：“这些课本是我们额外准备的，先给淋湿课本的孩子用，等后续再给学校多备一些，以防万一。”

    nbsp卡鲁校长接过课本，激动地说：“太感谢了！你们为学校做的一切，我们都会记在心里。这些孩子，将来一定会成为中非友谊的桥梁。”

    nbsp离开学校时，雨渐渐停了。李悦拉着苏瑶的手，轻声说：“妈妈，我以后也要像你和爸爸一样，帮助更多的人。今天看到阿米娜因为课本淋湿难过的样子，我特别想帮她。”

    nbsp苏瑶摸了摸女儿的头，笑着说：“悦悦长大了，懂得关心别人了。帮助别人，不仅能让别人快乐，自己也会觉得很幸福。这就是你爸爸常说的，‘赠人玫瑰，手有余香。”

    nbsp回到农场时，已是傍晚。老周汇报说，田埂加固和截水沟挖掘工作已经完成，雇工们都在收拾工具，准备回家。李渊和苏瑶走进厨房，简单煮了点面条，吃完后又去玉米田查看了一圈，确认没有新的积水，才放心地回到宿舍。

    nbsp洗漱完毕，李渊坐在书桌前，看着墙上挂着的“金线计划”地图，上面用红线标注着从中非到非洲的合作项目，从农场到加工厂，从学校到水井，每一个红点都代表着一个希望。他想起自己当年从部队退伍，放弃了城市里的安稳工作，选择加入“金线计划”，来到非洲这片陌生的土地，最初也曾有过迷茫和犹豫，但现在，他无比庆幸自己的选择。

    nbsp苏瑶走到他身边，轻轻靠在他的肩膀上：“今天虽然累，但很充实。看到玉米苗保住了，学校的屋顶也暂时修好了，心里特别踏实。”

    nbsp李渊握住她的手，轻声说：“这就是我们选择的路，虽然辛苦，但值得。‘金线计划不是一蹴而就的，需要我们一步一个脚印，用心去做。只要我们坚持下去，这条连接中非的‘金线，一定会越来越亮。”

    nbsp这时，房门被轻轻推开，李阳和李悦走了进来。李阳手里拿着一张画，递给李渊：“爸，这是我今天在农场画的，画的是我们和姆博戈叔叔一起挖排水沟的场景。我想把它挂在教室里，让同学们都知道，我们是怎样保护玉米苗的。”

    nbsp李悦也拿出一张画，画上是一所漂亮的学校，屋顶上没有漏洞，孩子们在教室里开心地读书。“妈妈，这是我画的未来的学校，我希望所有的小朋友都能在干燥明亮的教室里上课。”

    nbsp李渊和苏瑶接过画，看着画上稚嫩却充满希望的笔触，眼中满是欣慰。他们知道，自己的付出，不仅在影响着当下的非洲，更在孩子们心中播下了友谊与希望的种子。

    nbsp夜深了，农场里一片寂静，只有远处传来的虫鸣声。李渊和苏瑶躺在床上，聊着白天的事情，规划着未来的工作。他们知道，明天还有很多事情要做——要给玉米苗施肥，要联系瓦片供应商，要准备下周的农业技术培训……但他们并不觉得疲惫，因为他们心中有信念，眼中有希望。

    nbsp这条“金线”，不仅连接着中国与非洲的土地，更连接着两国人民的心。李渊、苏瑶和他们的孩子们，将继续带着真诚和善意，在这条“金线”上，书写更多关于奋斗、关于友谊、关于成长的故事。而这片充满希望的非洲大地，也将因为他们的付出，绽放出更加灿烂的光芒。

    喜欢。

第1682章 雨汛急情牵农心 家校同心筑暖巢[2/2页]

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