第61章 失控!死兆星闪耀![2/2页]
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bsp;nbsp让副校长,野心稍微放大一点点,更容易隐忍和妥协一点点。
nbsp如此做的目的是以‘隐忍为主,以最弱的排列方式存在,只求不被他人发现副校长也掌握了概念。
nbsp……
nbsp【规则一,学习压力只会增加,无法减少。】
nbsp【规则二,成绩是唯一证明学生意义的方式。】
nbsp【规则三,成绩好坏毫无实际意义。】
nbsp【规则四,每个人都是学生。】
nbsp【规则五……】
nbsp……
nbsp【H市血色中学】属于功能性怪谈,并不以杀人为主要目的。
nbsp它不热衷于吞噬认知值。
nbsp或者说,曾经热衷于吞噬认知值,现在已经脱离了那个阶段。
nbsp以【血色中学】的角度。
nbsp白小尘的理念是——与妹妹自由地生活。
nbsp白佩佩的理念是——成为哥哥可靠的同伴。
nbsp故而,精神污染的方向也是针对这方面的【学习压力】。
nbsp白小尘和白佩佩随着在校时间的增加,会越来越疏远彼此。
nbsp白小尘已经受到了部分影响。(已有伏笔)
nbsp白佩佩受到的影响,由于她思维方式的原因倒是还不明显。
nbsp这算是个相对安全的规则怪谈。
nbsp毕竟它不主动杀人。
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nbsp……
nbsp体育课到来。
nbsp白小尘尝试将认知值凝聚成规则,心里默默计算着消耗。
nbsp他有掀桌子的想法了。
nbsp只不过,想要消耗认知值来撬动规则,还是有点难。
nbsp并非是规则漏洞难撬动,而是每次撬动都需要消耗一定的认知值。
nbspA级别的规则门槛已经达到了稳定性的极限。
nbsp也就是,想要撬动就需要量级上达标的‘认知值——每次100点认知值。
nbsp白小尘的认知值上限面对A级时尚且太低。
nbsp不能保证,一次性触发所有漏洞。
nbsp一旦动手后,引发【血色中学】敌意就麻烦了。
nbsp完美通关几乎是不可能的。
nbsp【血色中学】太守规矩了……
nbsp白小尘若是有5w认知值,或许可以尝试一波。
nbsp现在的话,几乎没有机会。
nbsp除非……
nbsp眼中灵光一闪,状态刷新,白小尘眉头紧锁。
nbsp他怎么会有这种想法?
nbsp“我被影响了。”
nbsp“正常来说,我不会联想到这一点。”
nbsp“……”
nbsp白小尘和白佩佩跟随着同学们,走进了体育馆。
nbsp白小尘心中隐隐有着某种担忧。
nbsp眼底灵光频闪。
nbsp白佩佩似乎察觉到了什么,悄悄远离白小尘半个身位。
nbsp“哥,你确定你还好么?”
nbsp白佩佩低声询问。
nbsp白小尘低着头,沉默了一秒,忽地嘴角上扬,眼中疯狂之色逐渐蔓延开来。
nbsp“我很好,好得不能再好了!”
nbsp在白小尘的头顶之上,一颗红色的星星从虚空中若隐若现。
nbsp【死兆星】
nbsp银白色的认知光芒覆盖白小尘的全身。
nbsp【猫师(激活)】
nbsp【镜·白小尘(激活)】
nbsp【镜中白小尘(激活)】
nbsp白佩佩持枪侧身,斜立在旁边。
nbsp“哥,这跟我们计划好的不一样!”
nbsp白小尘眼中疯狂彻底覆盖全部神智,淡笑着回应。
nbsp“计划?”
nbsp……我是分割线……
nbsp【进度
nbsp等进度条满了就更新。
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