第43章 【殃及池鱼】！[1/2页]

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    【纸条】【注：我会尽量为你获得足够的葡萄糖盐水，加油。——方想】

    nbsp纸条上面空无一物。

    nbsp备注上的内容是，方想利用认知值创造的隐藏信息。

    nbsp是只有‘生命体消耗认知值才能够发现的内容。

    nbsp不得不说，这很浪费。

    nbsp创造这么一句话，至少得要一百认知值左右。

    nbsp只不过，100认知值，对方想来说，洒洒水罢了。

    nbsp越接近通关越危险，方想的认知值上限与其余五位同学有着一定差距。

    nbsp赵紫珑四阶。

    nbsp其余四位，三阶接近四阶。

    nbsp有的人已经死了，尽管他们还活着。

    nbsp除了赵紫珑有希望出去之外，剩下四个其实已经陷入了恶性循环。

    nbsp就算有【葡萄糖盐水】，也没机会跑出去。

    nbsp方想轻车熟路地走出教学楼。

    nbsp……

    nbsp水池边。

    nbsp白小尘正在思考。

    nbsp‘晚上，我拿手电筒往河里照。

    nbsp‘昨天见到的那个淹死的学生，正在水里写作业。

    nbsp‘他看见有光，就抬起头，冲我笑。

    nbsp一段独白突然从白小尘的脑海中响起。

    nbsp白小尘眯了眯眼。

    nbsp是那个，来自压迫感的‘白小尘。

    nbsp经过一个上午的平静。

    nbsp白小尘已经反应过来一点事情。

    nbsp那就是这个白小尘或许跟他强相关，但绝不会拥有他的战力和记忆。

    nbsp如果非要说的话……

    nbsp白小尘更愿意用‘投影来对其进行定义。

    nbsp当然，只是这么定义。

    nbsp具体是涉及什么概念，白小尘也不清楚。

    nbsp没办法针对性发现漏洞。

    nbsp“你急了，是么？”

    nbsp白小尘张口说道。

    nbsp看似自言自语。

    nbsp实则，他觉着，对方或许能够听到。

    nbsp‘……

    nbsp白小尘嘴角一咧。

    nbsp暂时称对方为投影白小尘吧。

    nbsp呵呵，‘投影必然是有一个变化的过程的。

    nbsp因为，投影白佩佩，不能眼神交流。

    nbsp投影白小尘，却已经能够逐渐拥有‘眼神交流的能力了。

    nbsp换句话说……这是一个逐渐相似的过程。

    nbsp而白小尘和白佩佩明面上的区别，就在于白小尘身上的压力较大，以及白小尘掌握了【隐藏线索】。

    nbsp两种可能。

    nbsp白小尘更倾向于第一种，因为既然是【校区】，那么其机制应该更具有普适性。

    nbsp综上所得，白小尘认为对方是一个【密切相关的模仿者】。

    nbsp以倒模的形式进行逐渐同步……

    nbsp“按照这个想法，你一定很在意你的妹妹吧。”

    nbsp白小尘阴恻恻地笑了。

    nbsp对于投影白小尘来说，一开始的同步率或许并不高，所以不太在乎投影白佩佩。

    nbsp但随着同步的增加，白小尘相信，对方哪怕没有感情，也会有对应的情绪模仿……

    nbsp伪人？有点意思。

    nbsp“伪人的话，能做到类似【镜·白小尘】的状态么？”

    nbsp白小尘有点想复刻一下在鬼屋乐园的薅羊毛操作。

    nbsp想了想，白小尘摇头。

    nbsp不太行。

    nbsp相比起完美复刻的替身鬼，眼下这个投影白小尘的机制更像是——3D打印？

    nbsp如果非要举个例子的话，这个比喻或许很形象。

    nbsp外表看起来一样，实际上材料不同，内核也完全不同。

    nbsp白小尘和投影白小尘之间有着不可调和的冲突。

    nbsp投影白小尘出现的目的就是为了彻底取代白小尘。

    nbsp【殃及池鱼】

    nbsp【规则1，水面是平静的，水下没有异常。】

    nbsp【规则2，

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