第19章 朴素原始的课代表继承制[2/2页]

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    p; nbsp“无论是‘看书，‘做题，‘逃校都在【医务室】的管理范围。”

    nbsp“唯有【运动】被排除在外？”

    nbsp“不对……以概念来说。排除在外的或许不是【运动】。”

    nbsp“会是？”

    nbsp“【实践】么。”

    nbsp白小尘从未放弃过寻找【规则漏洞】。

    nbsp他不相信，这么大个【规则怪谈】一点【规则漏洞】都没有。

    nbsp既然【学习压力】存在，校内有【危险规则】，就一定会有【规则】不稳定的地方。

    nbsp逃？逃什么逃？

    nbsp白小尘：我偏要操作！

    nbsp妹妹也长大了，有了自保的能力。

    nbsp白小尘眼中疯狂逐渐蔓延，一时间压制住了他承担的‘学习压力。

    nbsp【暗月高级中学】的放纵，已经让他在难以压抑自己的冲动了。

    nbsp白小尘想要操作！要操作起来！

    nbsp那种……概念的碰撞与出人意料的变故！

    nbsp白小尘：想想就让人感到兴奋！！

    nbsp背着书包，白小尘自认为，他难以通过【H市血色中学】特意留出来的普通通关途径。

    nbsp或许【H市血色中学】还有其他普通通关途径。

    nbsp可白小尘认为，“天无绝人之路，只要我想走，路就在脚下。”

    nbsp与其期待问题已经给好的答案，那还不如自己创造一份答案！

    nbsp“有机会的话……探索一下校内的其他功能建筑。”

    nbsp不会有无意义的区域，哪怕【学生】身份不适合过去，对应的区域存在也一定是有意义的。

    nbsp问题在于，怎么去，按照什么顺序，什么时候去？

    nbsp部分区域的进入是要付出巨大代价的，可能只有一次机会。

    nbsp“还需要从长计议。”

    nbsp时间还早，白小尘感觉自己是赶不上午饭了。

    nbsp就算能赶上，白小尘也不觉得少吃一顿会有多大的问题。

    nbsp顶多也就是【学习压力】暴涨。

    nbsp【食物】是提供学习【体力】的必要物资。

    nbsp按照【H市血色高中】的逻辑来说，空腹【学习】估计会极大增加【学习压力】的积累速度。

    nbsp但那并不重要。

    nbsp白小尘本身肉身就不差，还有银发状态加持，能够支撑很大的压力。

    nbsp趁着妹妹在食堂，白小尘打算去【医务室】看看。

    nbsp白小尘从【对影镜】中，取出白小尘兄妹两人抽空画出的【地图】，在上面找到【医务室】的位置。

    nbsp“应该是往这个方向走……”

    nbsp【H市血色高中】现有展示出的即死规则，是在学生无法承受【学习压力】后才生效。

    nbsp就算受伤，也不会直接让你死掉，而是送去【医务室】抢救回来。

    nbsp白小尘不能确认，在攻略过程中，他和白佩佩会不会受伤。

    nbsp所以，【医务室】的探索是必要的。

    nbsp在没有即死规则的情况下，他要尽可能获得【医务室】这个关键节点的规则，且试探出【医务室】治疗所付出的代价。

    nbsp偷偷去，不要被妹妹发现……

    nbsp……我是分割线……

    nbsp更新完毕，码完收工！

    nbsp好耶！

    喜欢。

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