第72章 【教导主任身份规则】（跳过推理过程版）[2/2页]

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    度批评，可以对不接受批评的老师发起攻击。

    nbsp针对不学习的学生进行批评，可以吃掉不学习学生的头。】

    nbsp【规则八，持有这本手册，可以进行主任职称评级考试，要求具有前置职称——老师。

    nbsp考试内容包括六项知识。】

    nbsp【规则九，维护校园秩序，守护暗月高级中学。】

    nbsp【规则十，主任，章鱼主任，猫主任，三者之间同一时间只能存在一个。

    nbsp作为高级职称，暗月高级中学内，主任职位具有唯一性。】

    nbsp一共十条规则。

    nbsp白小尘看过之后，把它收起。

    nbsp事情不太好办，他不可能以猫老师身份去进阶主任。

    nbsp第一，猫老师这个身份对他来说还有用。

    nbsp第二，白小尘作为灰猫特聘的外来人员，没有教职工身份档案，从【猫老师】进阶【猫主任】要时刻激活身份，额外消耗大量认知值。

    nbsp想要进阶，必须时刻保持着【猫老师】身份的激活。

    nbspB级规则怪谈本身对认知值的消耗就不少。

    nbsp白小尘连打猫主任的时候，都没舍得激活身份，怎么可能在这方面舍得。

    nbsp第三，白小尘对于【暗月高级中学】内的知识完全不通。

    nbsp根据规则，白小尘已经可以看出，这场考试考得并非只是文字知识的掌握。

    nbsp正常考试的分数，以及对于【暗月高级中学】内部【知识】力量的掌握分数应该都占据一定比例。

    nbsp‘外来者（白小尘这类校外人员以及天选者这种）是绝对不可能成功晋升猫主任的。

    nbsp换句话说，这种身份升职，需要消耗大量时间才能完成。

    nbsp老师要熬资历才能成为主任。

    nbsp“手册回头给别人。”

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    nbsp白小尘定下了手册的去向。

    nbsp根据册子定下的信息，白小尘能够确定暗月高级中学，是以‘章鱼为主的，‘猫为辅的规则架构。

    nbsp【六道章鱼】

    nbsp这是白小尘在观看小册子时，认知值触动后，所得到的名字。

    nbsp“根据已有信息可以推测，【六道章鱼】肯定有B+级的水准。”

    nbsp至此，【暗月高级中学】内部的怪谈构成情况已经明晰了。

    nbspB+级规则怪谈【六道章鱼】。

    nbspB级规则怪谈【乌云踏雪月额猫】。

    nbsp【六道章鱼】的核心概念之一应该是‘知识。

    nbsp或者，也可能是‘知识‘语文‘数学‘认知‘体育‘规则‘美术等。

    nbsp具体涉及什么概念，还得再探索和接触。

    nbsp而【乌云踏雪月额猫】目前已知涉及的概念有【野猫】【夜猫子】【猫学园】等……

    nbsp【乌云踏雪月额猫】涉及的概念和能力太多，让人无法轻易分析，抓住它的主要概念是哪个。

    nbsp在白小尘看来。

    nbsp想要完美通关‘猫的难度，不比通关‘章鱼的难度低。

    nbsp无论攻略哪一方，先削弱两者实力都是必要的。

    nbsp小册子上又明确给出了足够的信息。

    nbsp白小尘对于今天要完成的任务目标，已然心里有数。

    nbsp【主线任务1：引发猫鱼双方力量冲突，消耗双方力量。】

    nbsp【主线任务2：收集信息，确定双怪谈的核心概念以及规则。】

    nbsp【主线任务3：确认‘六道章鱼本体所在的位置。】

    nbsp【支线任务1：获得明天的批条。】

    nbsp【支线任务2：尽可能击杀衍生物，以免被强行触犯规则。】

    nbsp【目的：为明天引爆规则做准备，降低双方危险性，找出弱点，减少危险变量。】

    喜欢。

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