第九百六十八章 吴小路的特权[2/2页]

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    良的影响。

    在这个问题上，吴小路没有打肿脸充胖子，他没参加军训。

    他搞起后勤服务工作。

    同学们军训时，他在树荫下等着。

    当同学们休息时，他送来绿豆汤。

    中午结束训练时，他还送来雪糕。

    同学们训练了一上午，又热又累又渴又难受，吃到吴小路送来的雪糕，身上的所有细胞，都在快乐地欢呼。

    他们爱死吴小路了。

    在这段时间，吴小路成为他们班最受欢迎的人，比他们的班花还要受欢迎。

    军训过后，就开始正常的上课。

    同学们发现了吴小路的一个奇怪现象，有些课程吴小路不去上，而是去其他班级，上别的课程。

    在燕北大学，老师对学生的要求，是非常严格的，有点名环节。

    大多数老师，有一个要求，如果一个学期里，如果谁三次点名都不到，那么，就不用学这门课了。

    因为，无论考试考的分数有多高，老师都判定这门课的成绩不及格。

    在大学里，老师给学生打平时分。

    如果学生课堂表现不好，老师给的平时成绩，是一个很低的分数。

    那么，即使试卷考满分，这门课的总成绩，也不可能及格的。

    其他的学生按时上课，认认真真。

    有几门课，老师上课点名时，点到吴小路的名字。

    他们班的班长，向老师说明情况，吴小路不上这门课。

    班长说这话时，比较没有底气。

    因为，按照学校的规定，如果学生不上课，需要拿出假条，事假就拿事假的假条，病假就要相关的证明。

    如果没有理由就不上课，这就是逃课。

    然而，老师听到吴小路这个名字，啥都没说，继续点名，不追究吴小路的责任。

    老师这样做，让同学们非常的好奇。

    难道说吴小路给老师其他的好处了，所以老师才放他一马。

    有的学生有意见了，向老师提问，问老师，吴小路是不是走后门了。

    这些刚入学的学生，他们有啥说啥，不会拐弯抹角，没有隐藏自己表达的意思。

    老师给出解释，他的课，吴小路去年就听过了，而且，吴小路对这门课的学习，非常深入。

    老师提的问题，吴小路都能解答出来。

    老师还说了，如果谁羡慕吴小路，也想要这种待遇，那也可以。

    不过，有个条件，他们自己需要把教材吃透了，搞明白了教材所讲的内容，然后迎接老师的提问。

    只要把老师提的问题，全部解答出来，就能享受吴小路相同的待遇。

    真有学生尝试这事，用几天的时间，把教材研究了一遍。

    他们学校使用的教材，非常深奥。

    有些重点，自己看课本，学不会的，必须听老师讲。

    有些学生找大二大三的学长学姐，向他们请教问题。

    终于，把教材上的内容全部掌握了，去找老师，迎接挑战。

    老师就提了几个问题，让他们在黑板上写出解答过程。

    这些同学全被难住了，解答不出来。

    老师又讲了，像这样的问题，吴小路上了两节课，就能轻松解答。

    而且，吴小路对课程的掌握程度，非常深入。

    说句不夸张的话，吴小路对课程的理解，比老师还要深刻。

    广大同学恍然明白，怪不得吴小路享受特权，原来人家的特权，是建立在绝对的实力之上。

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